Seminar in Brüssel

 

Nach einer mehr oder weniger erholsamen Nacht im „Sleep well youth Hostel“ startete nach dem Frühstück gegen ca. 9:30 unser zweiter Seminartag in Brüssel.

Der erste Programmpunkt war ein Besuch im „Parlamentarium“. Das „Parlamentarium“ ist eine interaktive Ausstellung des Europäischen Parlaments über die Europäische Union. Dort konnten wir also viel über die Geschichte der EU,die einzelnen Mitgliedsstaaten und auch die Vertreter der Länder und deren Aufgaben und Wünsche für die Zukunft der EU lernen. Leider verbrachten wir nur eine Stunde im „Parlamentarium“,da schon der nächste Termin auf uns wartete.

Nach einem kurzem Fußweg erreichten wir gegen 10:30 die ständige Vertretung der Bundesrepublik Deutschland,auch bekannt als „deutsche Botschaft“.

Hier wurden wir nach einer strengen Sicherheitskontrolle freundlich von Frau Kettner aus der politischen Abteilung der Ständigen Vertretung empfangen. In einem der vielen Seminarräume erklärte sie uns viel über die verschiedenen Aufgaben und Bereiche der Botschaft. Außerdem erzählte sie auch von ihrem Berufsweg zur Mitarbeiterin in der deutschen Botschaft und erwähnte inwiefern auch wir uns für einen Arbeitsplatz als Mitarbeiter der EU bewerben können. Diese Möglichkeit selber mal nach dem Abitur in Brüssel zu arbeiten war für viele von uns sehr interessant.

Als Frau Kettner ihren Vortrag beendete war erstmal Zeit für eine Mittagspause, die alle in der Nähe des Hostels verbrachten.

Um 14:30 ging es dann weiter mit einem politisch- historischen Stadtrundgang. Dieser war für viele von uns das Highlight der Programmpunkte, denn nach einer Stunde Stadtrundfahrt in unserem Reisebus mit zwei Stadtrundführern erreichten wir das sehr bekannte „Atomium“, wo wir aussteigen durften um Fotos zu machen.

Dann folgte unser Stadtrundgang bei dem sich die Gruppe in zwei Hälften teilte und zu Fuß die Sehenswürdigkeiten der Stadt besichtigte. Als wir uns nach 1,5 Stunden an einer der Hauptattraktionen, bekannt als „Manneken pis“, wiedertrafen waren zwar alle sehr erschöpft durch das viele Laufen und die Temperatur von 30 Grad, doch die Meisten waren der Meinung, dass es trotzdem Spaß gemacht hat.

Danach durften wir frei entscheiden, wie wir den Abend verbringen und so ließen viele den Tag in einem Restaurant in der Altstadt von Brüssel ausklingen.

Jonah Gintze

Schülersprechstunde mit Oberbürgermeister Ulrich Scholten am 17. Februar 2017

 

 
Politik braucht Beteiligung – ein Fazit aus der Schülersprechstunde
Welche Bedeutung der Teilhabe und Mitgestaltung an
demokratischen Prozessen zukommt, war eine ganz wesentliche
Erkenntnis nach dem Besuch von Oberbürgermeister Ulrich
Scholten am Gymnasium Heißen. Rund 180 Schülerinnen und
Schüler hatten sich im Rahmen des Sozialwissenschafts- (SoWi-)
und Politikunterrichtes auf den Besuch des Stadtoberhaupts an
ihrer Schule bestens vorbereitet und stellten viele –
erfreulicherweise auch kritische – Fragen zum Geschehen in
Kommunal- und Landespolitik.

Schülersprechstunde. Oberbürgermeister Ulrich Scholten spricht mit Schülern und Schülerinnen des Gymnasium Heißen. Schul- und Stadtteilbibliothek Heißen, Kleiststraße.
17.02.2016
Foto: Walter Schernstein

So zeigte sich die Schülerschaft interessiert an Themen wie unter
anderem dem öffentlichen Nahverkehr, der räumlich/sächlichen
Ausstattung ihrer Schule, der Haltung Scholtens zum Thema „G8
oder G9“ oder auch seiner Einschätzung zum SPD-Kandidaten für
die Bundestagswahl, Martin Schulz. Eine Schülerin, die die letzte
Ratssitzung persönlich verfolgt hatte, erkundigte sich zudem, wie
künftig nun mit den Kosten zur Unterbringung der Flüchtlinge
verfahren werde. Da die derzeit zugrunde gelegte Landespauschale
für die der Stadt Mülheim tatsächlich entstandenen Kosten nicht
auskömmlich sei, sei im Rat kontrovers über die Möglichkeiten und
Chancen einer Klage gegen das Land beraten worden. Die
Erfolgsaussichten sollten, so zitierte Scholten Stadtdirektor Frank
Steinfort, bei Einleitung eines solchen Klageverfahrens „bei
mindestens 60%“ liegen. Hiervon gehe man momentan
mehrheitlich nicht aus. Daher seien parallel auch anderweitige
Kommunikationswege wie zum Beispiel über den Städtetag zu
suchen, um in den Verhandlungen mit dem Land ein angemessenes
Ergebnis zu erzielen. Erfreut zeigte sich der Oberbürgermeister am
Beispiel dieser Frage, dass die Möglichkeiten, sich über den Besuch
politischer Sitzungen ein eigenes Meinungsbild zu verschaffen,
genutzt würden.

Schülersprechstunde. Oberbürgermeister Ulrich Scholten spricht mit Schülern und Schülerinnen des Gymnasium Heißen. Schul- und Stadtteilbibliothek Heißen, Kleiststraße.
17.02.2016
Foto: Walter Schernstein

Gefragt nach der Schuldensituation der Stadt Mülheim an der Ruhr
erläuterte Ulrich Scholten die Chancen, die sich für die Kommune
aus einer Teilnahme am Stärkungspakt 3 ergeben könnten. Sofern
die im Gesetzesentwurf formulierten Rahmenbedingungen in vollem
Umfang erfüllt werden könnten, könnte Mülheim an der Ruhr
jährlich rund 31 Millionen Euro aus dem Stärkungspakt erhalten.
Anhand weiterer Fragen zu den Themen „energetische
Stadtentwicklung“ sowie dem Bürgerbegehren, welches Ende 2016
im Zusammenhang mit der Vertragsunterzeichnung zur weiteren
Beteiligung der Innogy (ehemals RWE) an der medl auf den Weg
gebracht wurde, machten die Schülerinnen und Schüler deutlich,
dass ihnen nicht allein das Wissen um, sondern die Mitgestaltung
an politischen Themen und Prozessen wichtig ist. Sie äußerten
jedoch kritisch, dass nach ihrem Eindruck nicht immer ausreichend
Zeit zur Verfügung stehe, um sich vor relevanten Entscheidungen
eine umfassende Meinung bilden zu können. Ihr Wunsch sei es, das
brachten sie an verschiedenen Stellen des Gespräches zum
Ausdruck, dass eine noch stärkere Beteiligung an grundlegenden
Entscheidungen möglich sei.
Zum Abschluss der Schülersprechstunde danach gefragt, was die
Politik mit Blick auf die anstehende Landtags- und Bundestagswahl
tun könne, um gute Umfragewerte zu erzielen, verwies Ulrich
Scholten auf seine persönlichen Erfahrungen aus dem Wahlkampf:
Der direkte Dialog mit den Bürgerinnen und Bürgern und eine
„Politik zum Anfassen“ sei für demokratisches Handeln unerlässlich.
Aus diesem Grund freue er sich auch immer wieder auf Gespräche
mit jungen Menschen, wie zum Beispiel im Rahmen der
Schülersprechstunde.
Das von der Schülerschaft gezeigte politische Interesse während
der Veranstaltung beeindruckte den OB. Er appellierte an die
Jugendlichen, sich für die Ende dieses Jahres anstehende Neuwahl
des Jugendstadtrates aufstellen zu lassen und auf jeden Fall wählen
zu gehen. Dessen Mitglieder nutzten im Anschluss an die [1]
Schülersprechstunde die Gelegenheit, nicht nur für eine hohe
Wahlbeteiligung zu werben, sondern auch die Einladung
auszusprechen, sich aktiv in die Arbeit des Jugendstadtrates
einzubringen.

„Volles Programm!“ – zu Besuch bei der Sparda-Bank, im WDR und im Landtag

„Volles Programm!“ – heißt es beim WDR und das war auch das Motto unseres Sowi- Kurses, als wir am Mittwoch, dem 8. Februar 2017, am „Jugendbildungsprogramm NRW“ teilnahmen, das von der Sparda-Bank West in Kooperation mit dem WDR und dem Landtag angeboten wird. Fast den ganzen Tag verbrachten wir mit unserer Lehrerin Frau Heusel-Butenberg und mit Herrn Draken, dem Filialleiter der Sparda-Bank in Mülheim, in der Landeshauptstadt Düsseldorf.
Die Veranstaltung begann mit einer Präsentation der Sparda-Bank. Zuerst erläuterte uns der Referent Thorsten Schuld die bewusste Planung von Einnahmen und Ausgaben. Nach einer kurzen Verschnaufpause gab es nützliche Tipps bezüglich Geldanlage und Altersvorsorge. Schließlich fokussierten wir uns auf das Thema Schulden und besprachen, wie man Schulden vermeiden kann und wie weitreichend die Folgen einer Verschuldung sein können.


Danach fuhren wir mit der Straßenbahn zum WDR. Dort erwartete uns zunächst eine Filmvorführung, die über das Arbeiten im WDR und über seine Programme informierte. Im Anschluss daran konnten wir ein Hörfunk- und ein Fernsehstudio besichtigen, was wir alle sehr interessant fanden.
Dann machten wir uns schleunigst auf den Weg zum Landtag, denn dort gab es erst mal ein leckeres Mittagessen. Anschließend wurden wir von Herrn Donat, dem Finanzchef des Landtages, in Empfang genommen und durch den Landtag geführt. Dabei durften wir eine Weile im Plenarsaal eine Ausschusssitzung miterleben. Danach erzählte uns Herr Donat Wissenswertes über die Aufgaben des Landtages und der Politiker. Wir konnten aber auch Fragen stellen, die wir im Unterricht vorbereitet hatten. Daraus ergab sich eine so interessante und lebhafte Diskussion über verschiedene aktuelle Themen, dass Herr Donat beinahe seinen nächsten Termin vergessen hätte.
Damit war das „Jugendbildungsprogramm NRW“ beendet und wir fuhren nach einem zwar anstrengenden, aber sehr erlebnisreichen Tag nach Hause.
Wir möchten uns bei der Sparda-Bank bedanken, dass durch sie diese Exkursion möglich wurde, und bei Frau Heusel-Butenberg für die tolle Begleitung!

(Chiara-Marie Flader und Rona Vllasalija, EF SW G4)

Ein tolles Team: Die Sparda-Bank und das Gymnasium Heißen

Ob durch das Jugendbildungsprogramm oder die SpardaSpendenWahl: Viele Schülerinnen und Schüler haben schon einmal von der Sparda-Bank gehört. Warum engagiert sie sich jedoch genau hier? Günter Draken, Filialleiter der Sparda-Bank in Mülheim, stand allen Fragen Rede und Antwort.

Frage: Herr Draken, die wichtigste Frage zuerst: Warum engagiert sich die Sparda-Bank im Gymnasium Heißen?
Günter Draken: Die Sparda-Bank und das Gymnasium Heißen verbindet eine langjährige Zusammenarbeit. Seit vielen Jahren engagiert die Bank sich hier und es macht uns sehr viel Spaß! Für uns als Genossenschaftsbank hat die berufliche und politische Bildung von Jugendlichen eine sehr große Bedeutung. Dies ist eine wesentliche Aufgabe unserer Gesellschaft.

Frage: Was macht die Sparda-Bank aus? Was unterscheidet sie von anderen Banken?
Günter Draken: Als Genossenschaftsbank ist die Sparda-Bank anders, als viele Banken. Sie ist eine Privatkundenbank und beschäftigt sich daher nur mit dem Bankgeschäft von Privatpersonen und nicht mit Unternehmen. Das bedeutet natürlich, dass wir in diesem Bereich Spezialisten sind.

Ein weiterer Unterschied zu anderer Banken liegt in der Genossenschaft. Wir sind die Bank, die ihren Mitgliedern gehört, daher müssen alle Kunden bei der Eröffnung eines Girokontos ein Genossenschaftsanteil erwerben. Danach sind sie Mitglied in unserer Genossenschaft.

Hier in Mülheim sind wir seit über 20 Jahre vor Ort. Wir sind hier verwurzelt und unterstützen neben dem Gymnasium Heißen noch viele weitere lokale Vereine und Organisationen.

Frage: Wie engagiert sich die Sparda-Bank am Gymnasium Heißen?
Günter Draken: Da gibt es unterschiedliche Projekte. Beispielsweise das Jugendbildungsprogramm: Jeweils eine Klasse fährt mit mir in unsere Bankzentrale nach Düsseldorf. Anschließend besuchen wir gemeinsam auch den Landtag und den WDR. Auch für mich ist es immer ein toller Tag mit vielen neuen Eindrücken.

Mit unserer finanziellen Unterstützung hat die NRW School of Governance im letzten Jahr das Programm „Politik geht an die Schulen“ hier im Gymnasium durchgeführt. In drei Modulen erklärten die Experten den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern alles über politische Prozesse.

Vielleicht sehen Sie mich auch regelmäßig im Schulgebäude. Dann bin ich meist auf dem Weg in eine der Klassen der 7. Stufe. Dort stelle ich die Themen Sparen und Finanzen vor und beantworte gern alle Fragen. Es entstehen immer lebendige Gespräche und ich erfahre, wie junge Menschen über diese Themen denken.

Darüber hinaus hat das Gymnasium Heißen bereits zwei Mal bei der SpardaSpendenWahl gewonnen. Bei dem NRW-weiten Wettbewerb belegte Ihr Gymnasium im Jahr 2013 den 87. Platz und 2014 erreichte den 57. Platz. Da habe ich mich natürlich mitgefreut und durfte insgesamt 3.500 Euro überreichen.

Frage: Sie persönlich engagieren sich als Pate bei Schule ohne Rassismus. Warum liegt Ihnen das Projekt so am Herzen?
Günter Draken: Es ist mein persönliches Anliegen junge Menschen anzuregen, die Zukunft mitzugestalten, mitzureden und das Leben selbst in die Hand zu nehmen. Als Pate bei der Schule ohne Rassismus unterstütze ich dies aktiv: Sie alle gestalten das Klima am Gymnasium Heißen aktiv mit und wehren sich gegen jede Form von Diskriminierung, Mobbing und Gewalt. Dazu gehört Mut!

Ich bin nun seit Anfang an dabei und darüber bin ich sehr stolz. Und eines steht fest: Ich werde mich weiter hier im Gymnasium Heißen engagieren!

Herr Draken, vielen Dank für das Gespräch.

Dialog mit der Jugend – Wir reden mit!

Am 24. Februar 2016 war der Sozialwissenschaften Zusatzkurs (SoWi ZK) von Frau Brodersen bei der RAG-Stiftung in der technischen Fachhochschule Georg Agricola in Bochum. Organisiert über die Veranstaltung „Dialog mit der Jugend“ des Initiativkreis Ruhr bekamen wir die Möglichkeit, selbst Eindrücke über die Fachhochschule und die RAG-Aktiengesellschaft zu sammeln. Die RAG-Aktiengesellschaft ist ein deutsches Unternehmen, das traditionell im Bereich des Steinkohlebergbaus tätig ist. Auch die Flächennutzung, Immobilien und erneuerbare Energien liegen in ihrem Beschäftigungsfeld. Nach einer klassischen Begrüßung folgte eine kurze Einführung zu der Fachhochschule selbst. Dessen Laborbereiche konnten wir selbst in Form von einer Führung besichtigen und die ein oder andere Fragestellung klären. Anschließend gab es eine Diskussion mit dem Vorsitzenden der RAG-AG, wobei die Themenbereiche Bergbau, Folgen, Nachhaltigkeit, Zukunftsinvestitionen und Wirtschaft aufgegriffen wurden. Damit alle glücklich gegen 18 Uhr nach Hause fahren konnten, gab es einen kleinen Snack bei Erfahrungsaustauschen und persönlicheren Fragestellungen.
Insgesamt kann man sagen, dass der Ausflug sehr informativ war und man somit einen tieferen Einblick in den Bergbau unserer Heimat gewinnen konnte. Des Weiteren erhielten wir weitere Orientierungen für unseren späteren Arbeitsweg und konnten Vieles neu entdecken.
Hannah Schick & Suh-Kyung Choi (SoWi ZK, Q2)

EUROPA FÜR EINE WELT-Visionen für Flüchtlinge

Wir  haben als Diffkurs Politik-Wirtschaft uns entschieden, an einem Europawettbewerb teilzunehmen, den die (vorherige) Europaministerin Frau Schwall-Düren ausgeschrieben hat.
Das Thema, was für uns in Frage kam, war: Europa für eine Welt, Visionen für eine nachhaltige Entwicklung.Nachdem wir die verschiedenen Facetten des Begriffs Nachhaltigkeit geklärt hatten, bildeten wir Untergruppen zu den Themen: Visionen für Flüchtlinge in und nach Europa, Klimaziele und Energiepolitik im Europa der Zukunft.

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Landtagsbesuch in Düsseldorf – „supergeil“!

Am 29. Januar 2015 besuchten wir, zwei Sowi-Kurse der 10. Jahrgangsstufe, den Düsseldorfer Landtag und bekamen einen lebendigen Eindruck von der Praxis parlamentarischer Arbeit.

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Dialog mit der Jugend – ein spannender Einblick in ein renommiertes Wirtschaftsunternehmen-

Am 15.01.2015 wurde der Sozialwissenschaftskurs von Frau Brodersen von Prof. Dr. Kai C. Andrejewski, Regionalvorstand der KPMG AG WPG die Region West Düsseldorf, zum „Dialog mit der Jugend“ eingeladen, um das Unternehmen, seine Herausforderungen und Zukunftsaufgaben sowie die Berufe der Wirtschaftsprüfungs- und Beratungsbranche kennenzulernen.

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Exkursion zum E.ON Kraftwerk Scholven

Am Dienstag, den 02.12.2014, erhielten wir die Möglichkeit, mit unserem “SoWi“ LK das E.ON Kraftwerk Scholven nahe Gelsenkirchen, welchem nach Plänen von E.ON noch Ende 2014 die Schließung bevorsteht, zu besuchen.

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Unser Ausflug zum „Politischen Forum Ruhr“

Wir waren sehr erfreut, als Frau Brodersen uns mitteilte, dass sie für unseren Zusatzkurs Sozialwissenschaften einen Termin beim Politischen Forum ergattert hatte: Am 01.09.2014 sollte in der Philharmonie Frau Ministerpräsidentin Kraft auf deren Einladung eine Rede halten zur Zukunft NRWs als Standort für die Wirtschaft. Gemäß dem feierlichen Rahmen erschienen wir um 18:30 Uhr schick gekleidet in Hemd, Anzug oder Kostüm vor der Philharmonie in Essen. Viele Größen aus Wirtschaft und Politik saßen mit uns in den ersten Reihen dieses beeindruckenden Gebäudes.

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